每年高考后的报考，我们的家长有一个思路是出奇的一致，那就是选择城市。说到选择城市，几乎95%的家长都希望孩子能在北上广深或广东、江苏、浙江、上海、北京等经济发达省份的一线或二线城市上大学，家长的出发点无外乎两种原因。

一种是发达城市或省份给孩子学习的机会多，见识广，增长孩子的见地，毕业后的就业就会多，第二个原因有家长的面子因素，觉得孩子在发达省份上学比其他相对欠发达省份上学脸上更有光彩。诚然，家长的出发点肯定是好的，但孩子毕业后的实际情况在客观上导致家长有些“骑虎难下”，以下我给家长们提一点建议，在给孩子报考时可以参考：

1、城市的发展水平要与孩子求职的收入相对应

孩子求学最终是要步入社会而独立生活的，我们都知道，发达省份或发达城市对应的生活成本相对很高，由于职业之间的收入差，导致学生在选择职业以后的生存水平高低不同。

有的职业起薪万元，可有的职业起薪就在4-5千，有相当一部分学生毕业后是靠家庭的经济支持而生存。有的学生因家庭经济得不到支持不得不转向第二次择业，在职业知识化与专业化的今天，如果没有其他渠道获取第二份职业知识储备而择业的时候，是很难就业成功的；在给孩子报考选择城市的时候，应该多因素结合，考虑得更周全一些。

2、城市承接产业功能不尽相同，选择城市应该因地制宜

城市发展是靠相关的产业带动。在我国，各省市和各城市承接的产业也有所不同，上世纪80年代以前，以秦岭淮河为分界线，南北经济主基调是：北方以重工业为主，南方以轻工业和第三产业为主。改革开放以后，国家相继设立了深圳特区、14个沿海开放城市；90年代初期，国家又相继设立了10多个国家级新区和进入21世纪以后设立的自贸区、经济技术开发区等，都是着眼于产业发展的规律和区域发展规律，着力不同的产业之间优势互补，突出产业的集聚优势。

由政府发挥主导作用，更好、更快的发展经济；如进入园区的企业享有一定的优惠政策，优惠提供工业用地和税收减免、高新技术产业采取重点产业分类培育，政府扶植；建立自贸区，就是对园区内的生产、贸易和投资活动采用适用的关税、审批和灵活的管理政策等；经过近四十年的发展，城市也渐渐有了自己的“名片”，如2019年国家发改委针对新型战略产业批复的66个城市集群：

2022年2月启动的东数西算工程，建立8个国家算力枢纽、10大数字中心集群，给城市产业发展烙上了特色“标签”。

在给孩子高考报考时，建议家长们要更多的结合城市的产业因素和城市发展水平、就业水平，做好应对措施，避免因思维不清、定位不准而带来的就业困难和不适应。

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